Kirjaudu sisään
Edellinen perusopetuksen opetussuunnitelma
Valitse tulostettava sisältö
Kaikki
Paikallisen opetussuunnitelman merkitys ja laadinta
Perusopetus yleissivistyksen perustana
Perusopetuksen tehtävä ja yleiset tavoitteet
Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri
Oppimista ja hyvinvointia edistävä koulutyön järjestäminen
Oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi perusopetuksessa
Oppimisen ja koulunkäynnin tuki
Oppilashuolto
Äidinkielen ja kirjallisuuden eri oppimäärien ja toisen kotimaisen kielen opiskelu
Kieleen ja kulttuuriin liittyviä erityiskysymyksiä
Kaksikielinen opetus
Erityiseen maailmankatsomukseen tai kasvatusopilliseen järjestelmään perustuva perusopetus
Valinnaisuus perusopetuksessa
Liitteet
Vuosiluokkakokonaisuudet
Oppiaineet
Opiskeluhuolto
Paikallisen opetussuunnitelman merkitys ja laadinta
Perusopetus yleissivistyksen perustana
Perusopetuksen tehtävä ja yleiset tavoitteet
Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri
Oppimista ja hyvinvointia edistävä koulutyön järjestäminen
Oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi perusopetuksessa
Oppimisen ja koulunkäynnin tuki
Opiskeluhuolto
Äidinkielen ja kirjallisuuden eri oppimäärien ja toisen kotimaisen kielen opiskelu
Kieleen ja kulttuuriin liittyviä erityiskysymyksiä
Kaksikielinen opetus
Erityiseen maailmankatsomukseen tai kasvatusopilliseen järjestelmään perustuva perusopetus
Valinnaisuus perusopetuksessa
Liitteet
Äidinkielen ja kirjallisuuden, toisen kotimaisen kielen ja vieraiden kielten opiskelun mahdollisuudet
Paikallisen opetussuunnitelman merkitys ja laadinta
Perusopetus yleissivistyksen perustana
Perusopetuksen tehtävä ja yleiset tavoitteet
Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri
Oppimista ja hyvinvointia edistävä koulutyön järjestäminen
Oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi perusopetuksessa
Oppimisen ja koulunkäynnin tuki
Opiskeluhuolto
Äidinkielen ja kirjallisuuden, toisen kotimaisen kielen ja vieraiden kielten opiskelun mahdollisuudet
Kieleen ja kulttuuriin liittyviä erityiskysymyksiä
Kaksikielinen opetus
Erityiseen maailmankatsomukseen tai kasvatusopilliseen järjestelmään perustuva perusopetus
Valinnaisuus perusopetuksessa
Liitteet
Hämeenlinnan kaupungin oppilaanohjauksen suunnitelma
Julkaise TOKE lukuvuodelle
Nykyinen lukuvuosi ()
Uusi lukuvuosi ()
Julkaise TOKE
Hämeenlinnan kaupunki - etusivu
Valikko
Kirjaudu sisään
Opetussuunnitelma
Toiminta- ja kehittämissuunnitelma
Oppilashuolto
Valitse koulu
Luolajan koulu
Rengon koulu
Paikallisen opetussuunnitelman merkitys ja laadinta
Perusopetus yleissivistyksen perustana
Perusopetuksen tehtävä ja yleiset tavoitteet
Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri
Oppimista ja hyvinvointia edistävä koulutyön järjestäminen
Oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi perusopetuksessa
Oppimisen ja koulunkäynnin tuki
Oppilashuolto
Äidinkielen ja kirjallisuuden eri oppimäärien ja toisen kotimaisen kielen opiskelu
Kieleen ja kulttuuriin liittyviä erityiskysymyksiä
Kaksikielinen opetus
Erityiseen maailmankatsomukseen tai kasvatusopilliseen järjestelmään perustuva perusopetus
Valinnaisuus perusopetuksessa
Liitteet
Vuosiluokkakokonaisuudet
Oppiaineet
Opiskeluhuolto
Paikallisen opetussuunnitelman merkitys ja laadinta
Perusopetus yleissivistyksen perustana
Perusopetuksen tehtävä ja yleiset tavoitteet
Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri
Oppimista ja hyvinvointia edistävä koulutyön järjestäminen
Oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi perusopetuksessa
Oppimisen ja koulunkäynnin tuki
Opiskeluhuolto
Äidinkielen ja kirjallisuuden eri oppimäärien ja toisen kotimaisen kielen opiskelu
Kieleen ja kulttuuriin liittyviä erityiskysymyksiä
Kaksikielinen opetus
Erityiseen maailmankatsomukseen tai kasvatusopilliseen järjestelmään perustuva perusopetus
Valinnaisuus perusopetuksessa
Liitteet
Äidinkielen ja kirjallisuuden, toisen kotimaisen kielen ja vieraiden kielten opiskelun mahdollisuudet
Paikallisen opetussuunnitelman merkitys ja laadinta
Perusopetus yleissivistyksen perustana
Perusopetuksen tehtävä ja yleiset tavoitteet
Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri
Oppimista ja hyvinvointia edistävä koulutyön järjestäminen
Oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi perusopetuksessa
Arvioinnin tehtävät perusopetuksessa
Arvioinnin yleiset periaatteet
Oppimisen ja osaamisen arviointi
Työskentelyn arviointi
Käyttäytymisen arviointi
Opinnoissa eteneminen perusopetuksen aikana
Lukuvuoden päätteeksi arvioitavat yhteiset oppiaineet ja valinnaiset aineet
Perusopetuksen päättöarviointi
Perusopetuksen päättöarvosanan muodostaminen
Yhteisten oppiaineiden päättöarviointi
Yhteisten taito- ja taideaineiden päättöarviointi
Valinnaisten aineiden arviointi päättöarvioinnissa
Johonkin oppiaineeseen painottuva opetus ja päättöarviointi
Oppilaskohtaisia tukitoimia saavan oppilaan päättöarviointi
Poissaolojen vaikutukset arviointiin
Arvioinnin uusiminen ja oikaisu
Todistukset
Erityinen tutkinto ja siitä annettavat todistukset
Paikallisesti päätettävät asiat
Oppimisen ja koulunkäynnin tuki
Opiskeluhuolto
Äidinkielen ja kirjallisuuden, toisen kotimaisen kielen ja vieraiden kielten opiskelun mahdollisuudet
Kieleen ja kulttuuriin liittyviä erityiskysymyksiä
Kaksikielinen opetus
Erityiseen maailmankatsomukseen tai kasvatusopilliseen järjestelmään perustuva perusopetus
Valinnaisuus perusopetuksessa
Liitteet
Hämeenlinnan kaupungin oppilaanohjauksen suunnitelma
Hae
Yhteisten taito- ja taideaineiden päättöarviointi
Valtakunnallinen
Tagit
Tallenna
Ei valtakunnallisia lisäyksiä
Hämeenlinna
Tagit
Tallenna
Ei kuntakohtaista sisältöä